放开视野看教育 集中力量抓培训
全面做好新一轮大规模培训干部工作
党的十七大报告明确提出了“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质”的要求。实现“大规模培训”的数量要求与“大幅度提高”的质量要求相统一的目标，要求各级党委及承担具体工作的组织、人事等部门必须放开视野看教育，集中力量抓培训，努力为推动经济社会各项事业又好又快发展提供坚实的人才资源支撑。
1、 转变观念，突出重点，注重培训的层次性。全面开展新一轮大规模培训干部工作，必须解放思想，转变观念，把科学发展观贯穿于干部教育培训之中，坚持以人为本，求真务实，以党政领导干部为重点、按照分级分类和全员培训的原则，突出抓好党政干部、企业经营管理人员和专业技术人员的教育培训，切实做到主要干部重点培训，后备干部强化培训，急需人才抓紧培训，基层干部加强培训。对党政领导干部，要根据执政条件和社会环境的深刻变化，重点进行理论思维和战略思维培训，研究解决在改革开放和经济建设中带有全局性的重大问题，提高驾驭社会主义市场经济的能力、贯彻党的路线方针政策和总揽全局的能力、认识处理各种社会矛盾和构建社会主义和谐社会的能力；对企业经营管理人员，要围绕深化企业改革和产业结构调整、重点进行经营管理、市场竞争、自主创新培训，培养具有现代企业经营管理水平、开拓创新精神和社会责任感的企业经营管理人员队伍；对专业技术人员，要遵循其成长规律，重点进行专业知识和专业技能培训，努力造就一支善于推动理论创新、科技创新、文化创新的专业技术人员队伍。
2、丰富内容，按需开单，增强培训的针对性。要按照建设学习型政党、学习型团队的要求，紧密结合改革开放和现代化建设实践，坚持“缺什么、补什么，需要什么、培训什么”的原则，针对不同层次、不同类别干部的实际需要，开展针对性培训，形成以政治理论、现代知识和岗位技能为主的培训内容体系。要坚持把政治理论培训放在首位，积极组织干部进行科学发展观专题轮训，提高干部运用科学理论分析和解决实际问题能力。要围绕提高各级干部干事创业的能力，广泛开展以市场经济理论、现代管理知识、现代科技知识、法律法规知识和计算机应用等方面知识为主要内容的业务培训，使干部掌握现代化办公技能，优化个人知识结构。要围绕提高各级干部履行岗位职责的本领，不断加强岗位技能培训。要把教育培训与实践锻炼结合起来，在培训中提高干部的素质和能力，在实践中锻炼和考验干部。要把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，做到经济社会发展需要什么就重点培训什么，调动干部的积极性和主动性，增强教育培训的针对性。
3、创新模式，增强效果，提高培训的实效性。把学习、研究与实践紧密结合，通过灵活多样的方式开展培训是确保培训取得实效的关键。要推行多媒体教学模式，充分发挥党校主阵地作用，加大资金投入，完善网络教育的软硬件设备，提升网络教育技术水平，对干部进行网上在线多媒体教学、网上测试等，缩短培训时空距离，扩大培训覆盖面。要推行互动交流模式，根据地方发展需要确定互动交流主题，开设学员论坛、举办各式各样的研讨活动、主题班会，组织受训干部现场轮流讲述或辩论，实现相互交流、资源共享、教学相长的培训目标。要推行课题研究模式。培训前由受训干部根据工作实际选择研究题目，培训中由受训干部组成不同的课题组，结合专业学习、专家指导搞好课题研究，培训结束后由受训干部把研究成果带回单位，结合实际工作进行成果转化，通过持之以恒的“理论与实践相结合”的研讨活动，大力地提高广大干部思考问题、分析问题、解决问题的能力。要推行实践锻炼模式。要坚持把干部培训与岗位实践锻炼结合起来，通过选拔优秀年轻干部到发达地区、上级单位和到基层挂职锻炼等方式，拓宽干部的视野，提高干部处理急、难、险、重问题的能力。
4、完善机制，健全制度，确保培训的科学性。干部教育培训工作要有一个正常、稳定、协调的工作秩序，必须有一套完整的规章制度来保障。要健全干部教育培训工作领导机构，完善干部教育培训联席会议制度，形成党委统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门分工协作的干部教育培训领导体制。要建立规范有序的培训运行机制，按照分级分类培训的原则，划定培训事权，推选不同层次、不同级别的干部到不同的培训阵地接受培训，确保干部调训不重复、不错位。要完善干部培训计划落实情况的检查、考评与通报制度，党校主体班次学员学籍管理制度，组织部门了解考察调训干部参训表现制度等。要把干部的培训经历、学习表现和成果纳入干部管理、考核和评议体系之中，作为干部选拔任用的一个重要依据。要建立多方投入的经费保障机制，由组织部门编制干部培训经费预算，纳入本级财政统筹保障，确保每年培训经费落实到位，支持干部教育培训工作。
青铜峡市委组织部 陈雪松
1、 转变观念，突出重点，注重培训的层次性。全面开展新一轮大规模培训干部工作，必须解放思想，转变观念，把科学发展观贯穿于干部教育培训之中，坚持以人为本，求真务实，以党政领导干部为重点、按照分级分类和全员培训的原则，突出抓好党政干部、企业经营管理人员和专业技术人员的教育培训，切实做到主要干部重点培训，后备干部强化培训，急需人才抓紧培训，基层干部加强培训。对党政领导干部，要根据执政条件和社会环境的深刻变化，重点进行理论思维和战略思维培训，研究解决在改革开放和经济建设中带有全局性的重大问题，提高驾驭社会主义市场经济的能力、贯彻党的路线方针政策和总揽全局的能力、认识处理各种社会矛盾和构建社会主义和谐社会的能力；对企业经营管理人员，要围绕深化企业改革和产业结构调整、重点进行经营管理、市场竞争、自主创新培训，培养具有现代企业经营管理水平、开拓创新精神和社会责任感的企业经营管理人员队伍；对专业技术人员，要遵循其成长规律，重点进行专业知识和专业技能培训，努力造就一支善于推动理论创新、科技创新、文化创新的专业技术人员队伍。
2、丰富内容，按需开单，增强培训的针对性。要按照建设学习型政党、学习型团队的要求，紧密结合改革开放和现代化建设实践，坚持“缺什么、补什么，需要什么、培训什么”的原则，针对不同层次、不同类别干部的实际需要，开展针对性培训，形成以政治理论、现代知识和岗位技能为主的培训内容体系。要坚持把政治理论培训放在首位，积极组织干部进行科学发展观专题轮训，提高干部运用科学理论分析和解决实际问题能力。要围绕提高各级干部干事创业的能力，广泛开展以市场经济理论、现代管理知识、现代科技知识、法律法规知识和计算机应用等方面知识为主要内容的业务培训，使干部掌握现代化办公技能，优化个人知识结构。要围绕提高各级干部履行岗位职责的本领，不断加强岗位技能培训。要把教育培训与实践锻炼结合起来，在培训中提高干部的素质和能力，在实践中锻炼和考验干部。要把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，做到经济社会发展需要什么就重点培训什么，调动干部的积极性和主动性，增强教育培训的针对性。
3、创新模式，增强效果，提高培训的实效性。把学习、研究与实践紧密结合，通过灵活多样的方式开展培训是确保培训取得实效的关键。要推行多媒体教学模式，充分发挥党校主阵地作用，加大资金投入，完善网络教育的软硬件设备，提升网络教育技术水平，对干部进行网上在线多媒体教学、网上测试等，缩短培训时空距离，扩大培训覆盖面。要推行互动交流模式，根据地方发展需要确定互动交流主题，开设学员论坛、举办各式各样的研讨活动、主题班会，组织受训干部现场轮流讲述或辩论，实现相互交流、资源共享、教学相长的培训目标。要推行课题研究模式。培训前由受训干部根据工作实际选择研究题目，培训中由受训干部组成不同的课题组，结合专业学习、专家指导搞好课题研究，培训结束后由受训干部把研究成果带回单位，结合实际工作进行成果转化，通过持之以恒的“理论与实践相结合”的研讨活动，大力地提高广大干部思考问题、分析问题、解决问题的能力。要推行实践锻炼模式。要坚持把干部培训与岗位实践锻炼结合起来，通过选拔优秀年轻干部到发达地区、上级单位和到基层挂职锻炼等方式，拓宽干部的视野，提高干部处理急、难、险、重问题的能力。
4、完善机制，健全制度，确保培训的科学性。干部教育培训工作要有一个正常、稳定、协调的工作秩序，必须有一套完整的规章制度来保障。要健全干部教育培训工作领导机构，完善干部教育培训联席会议制度，形成党委统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门分工协作的干部教育培训领导体制。要建立规范有序的培训运行机制，按照分级分类培训的原则，划定培训事权，推选不同层次、不同级别的干部到不同的培训阵地接受培训，确保干部调训不重复、不错位。要完善干部培训计划落实情况的检查、考评与通报制度，党校主体班次学员学籍管理制度，组织部门了解考察调训干部参训表现制度等。要把干部的培训经历、学习表现和成果纳入干部管理、考核和评议体系之中，作为干部选拔任用的一个重要依据。要建立多方投入的经费保障机制，由组织部门编制干部培训经费预算，纳入本级财政统筹保障，确保每年培训经费落实到位，支持干部教育培训工作。
青铜峡市委组织部 陈雪松
青铜峡党建图片展